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盧婷玉.大學(xué)生如何平衡兼職與學(xué)習(xí)[EB/OL].（2021-07-25）

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關(guān)鍵詞：大學(xué)生；兼職；學(xué)習(xí)

摘 要：大學(xué)生兼職非常普遍，這是因?yàn)闀r(shí)空和市場(chǎng)提供了兼職的可能性，學(xué)生的多元期待產(chǎn)生了兼職的“推拉效應(yīng)”。但大學(xué)生兼職需要首先保障學(xué)習(xí)，因此建議“新生適應(yīng)”成功之后再開(kāi)始兼職；建議學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)優(yōu)先于兼職計(jì)劃；建議警惕顯性和隱性“兼職耽誤學(xué)習(xí)”；建議經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)提升優(yōu)先于報(bào)酬多寡。

一、時(shí)空和市場(chǎng)提供了兼職的可能性

大學(xué)是鏈接社會(huì)與學(xué)校的“平臺(tái)”，也算是半個(gè)社會(huì)。相對(duì)于高中的集中管理式教學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一片“開(kāi)闊的天地”，現(xiàn)代大學(xué)教育越來(lái)越重視學(xué)生能力及個(gè)性的發(fā)展，成績(jī)已經(jīng)不再是衡量一個(gè)大學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，大學(xué)生在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和數(shù)量的前提下，可以越來(lái)越多地參加更多的社會(huì)活動(dòng)，其中就少不了大學(xué)給學(xué)生提供兼職的機(jī)會(huì)。在大學(xué)里，學(xué)生面對(duì)兼職的選擇有很多，例如家教、外賣配送、充場(chǎng)賺外快、發(fā)傳單等，除了大學(xué)外部提供給學(xué)生的選擇，還有大學(xué)自身給學(xué)生提供的兼職工作——勤工助學(xué)。

二、多元期待產(chǎn)生了兼職的“推拉效應(yīng)”

課余之外的兼職不光鍛煉了我們所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的能力，也讓我們學(xué)會(huì)怎樣融入社會(huì)，而不光是只是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，從而成為社會(huì)與國(guó)家需要的全面發(fā)展的人才。但是，學(xué)習(xí)與社會(huì)兼職之間要掌握好平衡，不能顧此失彼，而是在搞好學(xué)習(xí)的前提下才能從事你的社會(huì)兼職活動(dòng)。所以，我們?cè)撛鯓悠胶饧媛毢蛯W(xué)習(xí)呢？

三、“新生適應(yīng)”成功之后再開(kāi)始兼職

大一上學(xué)期時(shí)，我們先熟悉和適應(yīng)大學(xué)及其周圍的環(huán)境，不要著急去兼職，要以學(xué)習(xí)為主，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，提升自己的能力。了解好大學(xué)具體的作息，使自己適應(yīng)環(huán)境后，下學(xué)期時(shí)我們就可以考慮兼職了。

四、學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)優(yōu)先于兼職計(jì)劃

參加社會(huì)兼職之前，詳細(xì)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和課余兼職計(jì)劃，也不要影響到其他同學(xué)：在參加社會(huì)兼職之前，我們要詳細(xì)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課余兼職計(jì)劃，確保自己的學(xué)習(xí)不受兼職的影響。同時(shí)，在生活作息上，也不要因?yàn)樽约旱脑蚨驍_到其他同學(xué)休息或是學(xué)習(xí)。

五、警惕顯性和隱性“兼職耽誤學(xué)習(xí)”

作為大學(xué)生，我們還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。有的大學(xué)生一心想要提升自己的經(jīng)濟(jì)能力，或是多積累經(jīng)驗(yàn)而把大多數(shù)時(shí)間放在了兼職上，導(dǎo)致作息時(shí)間變少，上課時(shí)間忙于兼職或借此休息，這都是不可采取的。我們應(yīng)把學(xué)習(xí)時(shí)間占比提高，兼職時(shí)間占比調(diào)低，學(xué)習(xí)的同時(shí)來(lái)兼職，而不是兼職的同時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們的兼職與學(xué)習(xí)相沖突時(shí)，我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，調(diào)節(jié)兼職時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

六、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)提升優(yōu)先于報(bào)酬

我們兼職的時(shí)候也不要太在意報(bào)酬，應(yīng)注重此兼職能帶給自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。若我們是師范生，那我們盡量選擇從事家教類的兼職，而不是去發(fā)傳單。我們?nèi)ミx擇兼職時(shí)，要帶有自己的目的，是為了提升自己的能力，豐富自己的經(jīng)歷。兼職可以選擇與自身專業(yè)相關(guān)性較強(qiáng)的職業(yè)，才不會(huì)使自己兼職了很長(zhǎng)時(shí)間，除了經(jīng)濟(jì)能力的提高，其余的什么都沒(méi)有，這就相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間了。

大學(xué)兼職有利有弊，但總歸來(lái)說(shuō)，如果能在自己的課余時(shí)間，去做一份與自身專業(yè)相關(guān)的兼職，又能提高經(jīng)濟(jì)能力，又能提升自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，豈不妙哉？