“一味爭(zhēng)考公務(wù)員、事業(yè)單位，顯得有些狹窄。父母只想讓自己的孩子有個(gè)安定無(wú)憂的人生，而我們這一代年輕人成長(zhǎng)的環(huán)境和就業(yè)選擇，已經(jīng)與父母這輩截然不同了。”
與大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，1998年出生的羅琴，從讀書起就被父母殷切盼望，能在貴州老家考取一個(gè)教師編制，安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)一輩子。
“慕強(qiáng)是人類的天性，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，唯一的做法就是竭盡全力讓自己變得更強(qiáng)?！毙愿窈脧?qiáng)的羅琴，出生于貴州畢節(jié)的一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，因?yàn)槠椒驳耐獗砗筒惶硐氲某煽?jī)，再加上忙于兼職打工減輕家庭壓力、貼補(bǔ)生活費(fèi)，羅琴逐漸脫離了團(tuán)體，“長(zhǎng)沙我能做的工作都做了，APP拉新的宣傳、學(xué)校門口派發(fā)傳單、餐館服務(wù)員······后來(lái)覺(jué)得自己不需要社交，也變得不愿意交流。 ”
隨著互聯(lián)網(wǎng)電商熱潮“燒”進(jìn)大學(xué)校園，越來(lái)越多的大學(xué)生開始“觸網(wǎng)”，投身于直播、短視頻制作、電商等等。2021年，羅琴無(wú)意中從一個(gè)創(chuàng)業(yè)群里了解到電商平臺(tái)“希柔”，對(duì)于年輕創(chuàng)業(yè)者可以提供“0門檻”創(chuàng)業(yè)的扶持和系統(tǒng)化培訓(xùn)。于是某一天，她就從長(zhǎng)沙趕到了杭州，參加了一場(chǎng)“希柔”的線下講座。那一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，重塑了羅琴的商業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的認(rèn)知，給她帶來(lái)了深刻的影響。
接下來(lái)，羅琴利用在“希柔”學(xué)習(xí)到的電商渠道管理、營(yíng)銷方式、商業(yè)模式等知識(shí)，開始了自己的第一次創(chuàng)業(yè)?！拔視?huì)先在平臺(tái)上選購(gòu)自己感興趣的商品，親身體驗(yàn)后覺(jué)得確實(shí)不錯(cuò)，然后才會(huì)推薦給周圍的朋友。因?yàn)橐婚_始是線上，不存在過(guò)多面對(duì)面社交，所以這種創(chuàng)業(yè)方式非常適合我?！?/p>
“時(shí)間久了，積累了一定的客源，我就會(huì)在平臺(tái)上以進(jìn)貨價(jià)進(jìn)一批商品，然后慢慢推薦給客戶們?！本枚弥_琴這種互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模式，得到了朋友、同學(xué)以及家人的認(rèn)可。
“只要我有時(shí)間，我都會(huì)參加希柔的每一場(chǎng)線下發(fā)布會(huì)，在那里可以不斷增強(qiáng)我的社交圈層、認(rèn)知范疇和品牌理念。希柔，給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，很公平、很溫馨、也很踏實(shí)?！?/p>
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)大，大學(xué)生作為國(guó)家寶貴的人才資源，祖國(guó)的未來(lái)，他們的就業(yè)情況備受社會(huì)關(guān)注。為更好地幫助高校畢業(yè)生揚(yáng)帆起航，確保實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，格家網(wǎng)絡(luò)旗下的品牌管理平臺(tái)“希柔”，現(xiàn)已開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)及講座50余場(chǎng)，覆蓋女性群體超10000人，其中包括1000余名女大學(xué)生。
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