導語：“毒教材”的新聞登上熱搜之后，一開始大家還只是覺得教材的畫風有些奇怪，但隨著大家的持續(xù)關(guān)注，其他教材上也陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了一些問題，聯(lián)系到一起之后，著實是有些細思極恐。

好在有關(guān)部門已經(jīng)明確表示，一定會保證九月份秋季開學時，學生們能夠使用上新版教材，家長心中的顧慮也算是打消了一大半，但一抄被蛇咬，十年怕井繩，雖然教材插畫的問題已經(jīng)被解決，對于學生的課外讀物，家長也不管放松警惕。

原本穿戴整齊，打針時卻卻變了樣？家長曬出的繪本讓人細思極恐

筆者依稀記得自己上學的時候，就只有幾本童話書還有一本很厚的《十萬個為什么》，剩下的就是隨著年級的提高，會買一些老師推薦的課外讀物和一些作文書了。

但是現(xiàn)在的學生們就要幸福很多了，從小就可以接觸很多各種各樣的課外書，學生們通過閱讀生動的課外書，也能更好地理解家長交給學生的大道理，所以即便是制作精良的課外書，價格并不便宜，但是只要還是為了學會好的，家長也是毫不心疼。

但是隨著“毒教材”新聞的持續(xù)發(fā)酵，不少家長發(fā)現(xiàn)，自己給學生購買的課外書，似乎也存在問題，這本書講的是家長帶著學生去醫(yī)院打針的經(jīng)歷，因為害怕去醫(yī)院是很多學生都面臨的情況，所以這本本書也算是比較暢銷的。

本身故事內(nèi)容其實沒有什么太大的問題，主要是在告訴學生要勇敢，但是插畫卻看著有些讓人細思極恐，插畫上，原本小女孩穿戴整齊的等待著醫(yī)生為自己做檢查，但是畫面一轉(zhuǎn)，醫(yī)生準備過來給女孩扎針時，畫風卻變了，筆者不禁想問，是插圖師沒有去過醫(yī)院嗎？

正常來說，去醫(yī)院扎針只需要把袖子往下放一放就可以了，有必要這樣嗎？既然作者是想通過繪畫出去醫(yī)院看醫(yī)生的場景，對學生展開教育，結(jié)果畫出一個完全不符合常理的情景，學生會不會被誤導呢？

是家長過度解讀？對此，筆者還是堅持“教育無小事，事事皆育人”

對于這位家長提出的質(zhì)疑，也有不少網(wǎng)友覺得是家長杯弓蛇影草木皆兵，筆者也承認，現(xiàn)在確實有些家長存在這樣的問題，但是面對這幾張插畫而言，筆者覺得家長的顧慮還是很有必要的。

我們在教育學生的過程中，一直都在很努力地教育學生要在外人面前好好保護自己，所有衣服遮擋的地方，都是不可以給外人看的，但是書上上雖然是在告訴學生要勇敢，可畫面上卻很容易給學生帶來一些潛移默化的影響，不能不重視。

這件事也能給家長們都提個醒，下次在為學生選擇課外書時，自己真的有必要先品讀一番，為學生把好關(guān)，畢竟學生的年紀還小，有些觀念可能在家長還沒注意到的時候，就不知不覺中就形成了。

“插畫事件”的走紅，也給很多家長提了醒，教育學生真的不能置身事外

如果不是因為“插畫事件”，可能很多家長都沒有關(guān)注到，原來在學生身邊有這么多的不適合學生的讀物，所以教育這件事，家長真的不能置身事外，作為家長一定要肩負起為學生拉起防線，不要讓學生三觀被潛移默化的而影響而不自知。

但同時，筆者也想提醒家長，謹慎為學生選擇讀物沒有錯，但也希望家長能夠擺正自己的心態(tài)，不要對所有的課外讀物都帶著“批判”的態(tài)度進行過度解讀，矯枉過正，過度保護。

家長的態(tài)度也會影響未來關(guān)于教材的編寫以及課外讀物的出版，從而影響學生接受教育的大方向，對于學生們來說，也不是一件好事，好的學習環(huán)境需要大家維護，希望家長們能夠明白這個道理。

筆者寄語：

人教版數(shù)學教材的插畫引起熱議之后，也引起了一系列的連鎖反應，對于家長來說，也確實是一個好好審核學生課外讀物的好機會，同時也希望，家長能夠?qū)W生進行正確的引導，降低學生對學生的傷害。

值得一提的是，在事情曝光之后，教育部門也在第一時間，對教材的插畫問題進行了緊急處理，目前新的教材插畫應該也在籌備中，相信等到秋季開學時，同學們就能拿到擁有 新插畫的新教材了，我們拭目以待吧。

話題討論：你覺得這個插畫是否存在問題？歡迎留言評論。

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